saya nak kongsikan 1 artikel
“Tak payah la hantar dia masa kecil ke mana-mana sekolah atau kelas. Kesian dia, nanti dia tertekan, biar la dia main seronok-seronok dulu”
Saya masih ingat ketika ayah dan ibu saya membuat keputusan untuk menghantar adik bongsu daya ke tahfiz ketika umurnya 6 tahun. Itulah ayat yang ramai orang perkatakan. Tertekan atau stress pada bayi atau kanak-kanak sebernarnya bukanlah seperti stressnya seorang dewasa. Ia adalah suatu yang jauh bezanya.
Jika anak anda berumur 4-6 tahun dan anda telah merancang untuk menhantarnya ke kelas-kelas tertentu seperti kelas renang, Mental Arithmetic, taekwondo dan sebagainya, ia sangat bagus dan menyediakan aktiviti-aktiviti yang diminatinya adalah sangat digalakkan. Bukanlah bermakna anda tidak menyediakan waktu rehat yang secukupnya untuk anda dan anak anda kerana waktu rehat itu sangat penting dan sangat membantu proses perkembangan.
Orang dewasa akan stress ketika terlalu banyak kerja yang perlu disiapkan, akan tetapi seorang kanak-kanak akan stress ketika tiada aktiviti atau kerja yang hendak dilakukannya. Ibu bapa harus kreatif dalam menghubungkan minat anak dengan aktivitinya.
Kadangkala kanak-kanak stress dengan aktiviti yang banyak. Hal ini kerana aktiviti yang disediakan baginya tiada kesinambungan dengan minat dan kecenderungannya. Atau aktiviti yang dijalankannya dipaksa oleh ibu bapa. Peranan ibu bapa dalam menentukan aktiviti anak sangat memainkan peranan penting kerana perkembangan anak bergantung kepada ibu bapa.
Ibu bapa yang sensitif dengan perkembangan anaknya akan sentiasa memperhatikan setiap tindak balas anaknya samada anaknya bosan, tidak suka atau anaknya berkembang pesat berbanding orang lain. Kerana semua ini sangat terkait dengan aktiviti yang bakal ditentukan oleh ibu bapa.
Aktiviti yang saya maksudkan bukanlah hanya menghantar anak ke kelas-kelas formal, akan tetapi aktiviti bersama-sama dengan anak-anak juga penting. Samada pergi melawat zoo atau bersiar-siar di luar rumah. Malah aktiviti mewarna, melukis dan membaca di dalam rumah juga boleh menjadi sangat menarik jika ibu bapa pandai memanipulasikannya.
Oleh itu, tindakan ibu bapa memenuhkan jadual anak seharian perlu dirancang dengan baik dan teliti. Anak-anak tidak tertekan atau stress dengan aktiviti yang banyak, akan tetapi mereka akan stress sekiranya tiada aktiviti atau menyediakan aktiviti yang tidak diminatinya. Maka, bertindaklah sewajarnya demi perkembangan anak anda.
dulu masa 1st time anta husna ke Taski Abim,ada juga yang bercakap2 pasal tindakan saya tu...tapi saya tengok Husna enjoy pergi sekolah..dia lebih pandai berdikari...
anda pula bagaimana??komen jangan tak komen..heheh
Showing posts with label Tips mendidik anak. Show all posts
Showing posts with label Tips mendidik anak. Show all posts
Saturday, January 8, 2011
Thursday, December 23, 2010
Tips atasi anak yang bercakap kotor
kali ni saya nak kongsikan tips untuk atasi anak yang suka bercakap kotor..
Saya sedang menghadapi masalah ni sekarang..
Anak sulong saya sekarang ni makin becok mulut
kalau yang baik tak pe
ni yang tak baik pun ada
tapi nasib baikla belum sampai tahap pandai mencarut lagi
contoh:bila kita tengah sembang2 ngan ahli keluarga(mak n sebagainnya)
tiba2 dia menyampuk "ibu kentut busuk"-contoh la ye
saya sangat tak suka bila dengar anak cakap macam ni(walaupun not too serius)
saya paste kan artikel tersebut:-
Pra sekolah adalah masa perkembangan bahasa kanak-kanak. Mereka mempelajari bunyi dan bahasa dengan mengulang-ulang perkataan yang didengari daripada sekelilingnya. Mereka sama sekali tidak mempedulikan atau mengetahui maksud perkataan atau ayat yang disebut. Walaubagaimanapun, kadangkala ibu bapa pasti terasa malu dan tersinggung dengan perkataan yang tidak sepatutnya yang dikeluarkan oleh kanak-kanak tersebut.
Kata-kata yang keluar dari mulut seseorang hanya akan mempunyai maknanya dan sifatnya apabila kita memberikan makna dan sifat kepada kata-kata tersebut. Kanak-kanak pra sekolah sudah tentu tidak mengetahui dan tidak memahami makna perkataan kotor yang disebutnya sehingga ibu bapa mengajarnya baik atau buruk suatu perkataan itu.
Mengulangi perkataan kotor kemudian tergelak dengan perkataan tersebut hanyalah fasa yang hampir kesemua kanak-kanak pra sekolah atau di tadika alami. Jika ibu bapa tidak kisah dengan sikap ini atau bertindak seperti tiada yang salah, biasanya akan berlalu selama beberapa bulan. Jika ibu bapa bertindak keras dengan perkataan tersebut, maka kanak-kanak akan mendapati perkataan tersebut mempunyai kuasa yang sangat kuat untuk menarik perhatian ibu bapanya. Maka sudah tentu mereka akan menggunakan kuasa itu dengan sebaiknya.
Namun, bagaimana untuk bertindak dengan tindakan yang membina terhadap “perkataak kotor” ini? Cara memarahi anak supaya berhenti mengeluarkan kata-kata tersebut tanpa memberitahu mengapa ia tdak dibenarkan, jarang sekali berhasil. Malah, teknik ini akan memakan diri kita sendiri di mana kanak-kanak ini akan menjadikannya sebagai penarik perhatian orang dewasa. Jadi, ibu bapa perlu memberi perhatian dalam mendidik anak-anak berkata dengan sopan dan berakhlak baik.
Di bawah adalah beberapa teknik efektif yang boleh digunakan bagi menghadapi kanak-kanak yang bercakap kotor…:
- Perkara terpenting sekali adalah tenang. Bertindak dengan bijak, anggap kata-kata itu bukan hal yang besar. Beritahu anak anda dalam nada yang tenang di mana apabila anak menggunakan bahasa tersebut akan membuatkan ramai orang tidak suka kepadanya. Pesan keapdanya yang semua orang sayang kepadanya dan kata-kata itu boleh membuatkan orang tidak selesa dengannya . Kemudian arahkannya untuk teruskan apa yang sedang dilakukannya sebentar tadi.
- Mengubah perkataan kotor menjadi pengajaran kepada anak. Anda boleh mengubah perkataan kotor tersebut dengan perkataan yang lebih tepat. Beritahu anak anda bahawa anak yang baik, menggunakan perkataan ini. Jadi, lebih baiklah fikirkan dari awal apakah perkataan yang anak anda bakal sebut atau sering sebut dan pengganti perkataan tersebut. Apabila anak anda menggunakan perkataan yang anda ajarkan, jangan lupa untuk memujinya.
Bersambung…
Diambil dari Anakkusayang.com
saya harap masalah saya ni akan selesai dan takkan menjadi semakin serius
biasalah kan..bila anak dah mula bergaul...
Saya sedang menghadapi masalah ni sekarang..
Anak sulong saya sekarang ni makin becok mulut
kalau yang baik tak pe
ni yang tak baik pun ada
tapi nasib baikla belum sampai tahap pandai mencarut lagi
contoh:bila kita tengah sembang2 ngan ahli keluarga(mak n sebagainnya)
tiba2 dia menyampuk "ibu kentut busuk"-contoh la ye
saya sangat tak suka bila dengar anak cakap macam ni(walaupun not too serius)
saya paste kan artikel tersebut:-
Pra sekolah adalah masa perkembangan bahasa kanak-kanak. Mereka mempelajari bunyi dan bahasa dengan mengulang-ulang perkataan yang didengari daripada sekelilingnya. Mereka sama sekali tidak mempedulikan atau mengetahui maksud perkataan atau ayat yang disebut. Walaubagaimanapun, kadangkala ibu bapa pasti terasa malu dan tersinggung dengan perkataan yang tidak sepatutnya yang dikeluarkan oleh kanak-kanak tersebut.
Kata-kata yang keluar dari mulut seseorang hanya akan mempunyai maknanya dan sifatnya apabila kita memberikan makna dan sifat kepada kata-kata tersebut. Kanak-kanak pra sekolah sudah tentu tidak mengetahui dan tidak memahami makna perkataan kotor yang disebutnya sehingga ibu bapa mengajarnya baik atau buruk suatu perkataan itu.
Mengulangi perkataan kotor kemudian tergelak dengan perkataan tersebut hanyalah fasa yang hampir kesemua kanak-kanak pra sekolah atau di tadika alami. Jika ibu bapa tidak kisah dengan sikap ini atau bertindak seperti tiada yang salah, biasanya akan berlalu selama beberapa bulan. Jika ibu bapa bertindak keras dengan perkataan tersebut, maka kanak-kanak akan mendapati perkataan tersebut mempunyai kuasa yang sangat kuat untuk menarik perhatian ibu bapanya. Maka sudah tentu mereka akan menggunakan kuasa itu dengan sebaiknya.
Namun, bagaimana untuk bertindak dengan tindakan yang membina terhadap “perkataak kotor” ini? Cara memarahi anak supaya berhenti mengeluarkan kata-kata tersebut tanpa memberitahu mengapa ia tdak dibenarkan, jarang sekali berhasil. Malah, teknik ini akan memakan diri kita sendiri di mana kanak-kanak ini akan menjadikannya sebagai penarik perhatian orang dewasa. Jadi, ibu bapa perlu memberi perhatian dalam mendidik anak-anak berkata dengan sopan dan berakhlak baik.
Di bawah adalah beberapa teknik efektif yang boleh digunakan bagi menghadapi kanak-kanak yang bercakap kotor…:
- Perkara terpenting sekali adalah tenang. Bertindak dengan bijak, anggap kata-kata itu bukan hal yang besar. Beritahu anak anda dalam nada yang tenang di mana apabila anak menggunakan bahasa tersebut akan membuatkan ramai orang tidak suka kepadanya. Pesan keapdanya yang semua orang sayang kepadanya dan kata-kata itu boleh membuatkan orang tidak selesa dengannya . Kemudian arahkannya untuk teruskan apa yang sedang dilakukannya sebentar tadi.
- Mengubah perkataan kotor menjadi pengajaran kepada anak. Anda boleh mengubah perkataan kotor tersebut dengan perkataan yang lebih tepat. Beritahu anak anda bahawa anak yang baik, menggunakan perkataan ini. Jadi, lebih baiklah fikirkan dari awal apakah perkataan yang anak anda bakal sebut atau sering sebut dan pengganti perkataan tersebut. Apabila anak anda menggunakan perkataan yang anda ajarkan, jangan lupa untuk memujinya.
Bersambung…
Diambil dari Anakkusayang.com
saya harap masalah saya ni akan selesai dan takkan menjadi semakin serius
biasalah kan..bila anak dah mula bergaul...
Monday, June 14, 2010
Nakal baik Vs nakal buruk
saya nak kongsikan 1 artikel yang saya jumpa tentang anak nakal..baru sya tahu rupanya ada nakal baik dan nakal buruk.jom kita baca...
Nakal dikalangan kanak-kanak bukan semuanya negatif. Dan sebaliknya kalau kanak-kanak bersifat pendiam dan tidak nakal maka ianya bukan semua petanda positif. Oleh itu jangan terlalu risau kalau kanak-kanak nakal sekiranya berusia dibawah tujuh tahun. Ini kerana kenakalan kanak-kanak dibawah usia tujuh tahun itu adalah tanda cerdik. Kanak-kanak dibawah usia tujuh tahun, nafsu negatifnya masih terpendam. Kenakalan itu adalah kerana akalnya yang aktif bukan fizikalnya..
Namun demikin apa yang perlu difahami dan di beri perhatian ialah apakah kenakalan kanak-kanak itu bernatijah baik atau buruk. Maksudnya kalau nakalnya sekadar terlalu aktif, tidak mahu duduk diam, suka bermain, banyak bertanya, banyak bercakap termasuk bercakap sendirian, banyak benda yang dia mahu, suka menconteng kertas, banyak benda yang dia usik, ini adalah lumrah kepada kanak-kanak yang cerdik. Bahkan kadang-kadang suka memanjat atau melompat dan jatuh hingga kesakitan. Namun kalau ada sedikit akibat buruk hanyalah kepada diri sendiri. Tidak kepada benda atau orang lain. Ini yang dimaksudkan nakal bernatijah baik.
Kanak-kanak begini lazimnya akan menjadi hiburan kepada keluarga. Biarkan saja, hanya perlu dikawal agar tidak melampau sehingga bertukar menjadi nakal buruk. Jangan disekat dan dihalang tetapi salurkan kepada berbagai aktiviti. Rajin-rajinlah melayaninya termasuk melayaninya bercakap dan menjawab soalan. Rajin-rajinlah membawa keluar seperti pergi zoo, taman reakrasi, pantai dan seumpamanya. Melalui cara ini akan mempercepatkan lagi perkembangan akalnya, semakin cepat mematangkan akalnya. Juga dia akan rasa terisi akalnya yang cerdik itu.
Kenakalan buruk pula dibezakan pada natijah atau akibat. Aktifnya sama seperti diatas tetapi banyak membawa kerosakan kepada harta benda atau kepada orang lain. Contohnya memecahkan gelas minuman, memecahkan cermin almari, merosakan barang-barang permainanya sendiri. Memukul adiknya sendiri. Kalau dibawa ke Pasaraya umpamanya, barang-barang di rak akan dijatuhkan. Menyepak anak kucing, mencakar muka orang lain, suka melempar atau membaling benda kepada orang lain, suka mendesak untuk kemahuan dirinya dan kalau tidak dilayan akan menangis meraung. Menconteng dinding, menggores kereta, mematahkan pokok bunga.
Biarpun saya katakan bahawa nafsunya masih terpendam, perlu juga diingat bahawa benih telah sedia ada.
Nakal bernatijah memusnahkan atau merosakan ini tidak boleh dibiarkan, kerana ianya akan menjadi tabiat yang sukar dibuang. Sebab itu dalam Islam akhlak mesti dibimbing semenjak awal usia. Yakni akhlak baik mesti dibiasakan hingga akhirnya menjadi pakaian yang sukar ditanggalkan. Atau menjadi darah daging yang sudah sebati dengan dirinya. Nakal jahat atau nakal buruk ini mesti dihadapi dengan sabar, kasih sayang, lemah lembut, lunak dan mesra. Hingga akhirnya layanan yang kita berikan itu menjadi ikutan kepada kanak-kanak.
Semua ahli saikoloji bersetuju bahawa bagaimana cara dan pendekatan orang dewasa kepada kanak-kanak maka begitulah perangai dan tabiat yang menjadi ikutan mereka. Kalau cara dan pendekatan dalam menangani kanak-kanak nakal dengan marah, kasar, keras, tengking, herdik, sergah, maka perangai itulah yang mereka akan warisi. Mungkin pada satu peringkat lantaran ketakutan maka mereka pendamkan saja. Namun bila diperingkat mereka berpeluang nascaya akan teserlah dan menonjol perangai kasar dan bengisnya.
Nakal dikalangan kanak-kanak bukan semuanya negatif. Dan sebaliknya kalau kanak-kanak bersifat pendiam dan tidak nakal maka ianya bukan semua petanda positif. Oleh itu jangan terlalu risau kalau kanak-kanak nakal sekiranya berusia dibawah tujuh tahun. Ini kerana kenakalan kanak-kanak dibawah usia tujuh tahun itu adalah tanda cerdik. Kanak-kanak dibawah usia tujuh tahun, nafsu negatifnya masih terpendam. Kenakalan itu adalah kerana akalnya yang aktif bukan fizikalnya..
Namun demikin apa yang perlu difahami dan di beri perhatian ialah apakah kenakalan kanak-kanak itu bernatijah baik atau buruk. Maksudnya kalau nakalnya sekadar terlalu aktif, tidak mahu duduk diam, suka bermain, banyak bertanya, banyak bercakap termasuk bercakap sendirian, banyak benda yang dia mahu, suka menconteng kertas, banyak benda yang dia usik, ini adalah lumrah kepada kanak-kanak yang cerdik. Bahkan kadang-kadang suka memanjat atau melompat dan jatuh hingga kesakitan. Namun kalau ada sedikit akibat buruk hanyalah kepada diri sendiri. Tidak kepada benda atau orang lain. Ini yang dimaksudkan nakal bernatijah baik.
Kanak-kanak begini lazimnya akan menjadi hiburan kepada keluarga. Biarkan saja, hanya perlu dikawal agar tidak melampau sehingga bertukar menjadi nakal buruk. Jangan disekat dan dihalang tetapi salurkan kepada berbagai aktiviti. Rajin-rajinlah melayaninya termasuk melayaninya bercakap dan menjawab soalan. Rajin-rajinlah membawa keluar seperti pergi zoo, taman reakrasi, pantai dan seumpamanya. Melalui cara ini akan mempercepatkan lagi perkembangan akalnya, semakin cepat mematangkan akalnya. Juga dia akan rasa terisi akalnya yang cerdik itu.
Kenakalan buruk pula dibezakan pada natijah atau akibat. Aktifnya sama seperti diatas tetapi banyak membawa kerosakan kepada harta benda atau kepada orang lain. Contohnya memecahkan gelas minuman, memecahkan cermin almari, merosakan barang-barang permainanya sendiri. Memukul adiknya sendiri. Kalau dibawa ke Pasaraya umpamanya, barang-barang di rak akan dijatuhkan. Menyepak anak kucing, mencakar muka orang lain, suka melempar atau membaling benda kepada orang lain, suka mendesak untuk kemahuan dirinya dan kalau tidak dilayan akan menangis meraung. Menconteng dinding, menggores kereta, mematahkan pokok bunga.
Biarpun saya katakan bahawa nafsunya masih terpendam, perlu juga diingat bahawa benih telah sedia ada.
Nakal bernatijah memusnahkan atau merosakan ini tidak boleh dibiarkan, kerana ianya akan menjadi tabiat yang sukar dibuang. Sebab itu dalam Islam akhlak mesti dibimbing semenjak awal usia. Yakni akhlak baik mesti dibiasakan hingga akhirnya menjadi pakaian yang sukar ditanggalkan. Atau menjadi darah daging yang sudah sebati dengan dirinya. Nakal jahat atau nakal buruk ini mesti dihadapi dengan sabar, kasih sayang, lemah lembut, lunak dan mesra. Hingga akhirnya layanan yang kita berikan itu menjadi ikutan kepada kanak-kanak.
Semua ahli saikoloji bersetuju bahawa bagaimana cara dan pendekatan orang dewasa kepada kanak-kanak maka begitulah perangai dan tabiat yang menjadi ikutan mereka. Kalau cara dan pendekatan dalam menangani kanak-kanak nakal dengan marah, kasar, keras, tengking, herdik, sergah, maka perangai itulah yang mereka akan warisi. Mungkin pada satu peringkat lantaran ketakutan maka mereka pendamkan saja. Namun bila diperingkat mereka berpeluang nascaya akan teserlah dan menonjol perangai kasar dan bengisnya.
Subscribe to:
Posts (Atom)
